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Version vom 23. Oktober 2020, 10:18 Uhr

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Blog
10 Jahre Wissensmanagement im öffentlichen Sektor
Die Einführung des neuen österreichischen Personalausweises laut EU-Vorgabe inmitten einer Pandemie
Die Herausforderung durch Neuafnahmen im Kundenteam in Verbindung mit der neuen Grundausbildung im Zollbereich
DigiCamp: Die Zukunft der Demokratie
Digitale Buchführung revolutioniert die Betriebsprüfung
Es kann sich lohnen, die Grundannahmen des Wissensmanagements zu hinterfragen
Einführung des Protokollservice in der Arbeitsinspektion
Einführung von Kanban für agiles IT-Development
Fachteams im Sozialministeriumservice
Frauen mit Behinderung
Führungskraftprototypen zur Bestimmung von Nachwuchsführungskräften im Bundesministerium für Inneres
Lehrlingsausbildung als Chance zur Generierung neuer Fachkräfte
OnBoarding neuer Bediensteter mittels Mentoring
Referenzdisziplinen des Wissensmanagements
Rituale im Wissensmanagement des BMI
Unerwartete Personalausfälle und Wissenssicherung in Organisationen
Wissen im Kontext von Person und Personal
Fachbeiträge zu Wissensmanagement



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Wissensmanagement beschäftigt sich mit dem Erwerb, der Entwicklung, dem Transfer, der Speicherung sowie der Nutzung von Wissen (Katenkamp, 2001). Es ist die Gesamtheit organisationaler Strategien zur Schaffung einer »intelligenten« Organisation.

Mikroartikel
Der Mikroartikel ist eine dokumentierte Beschreibung einer Lernerfahrung im Sinne einer komprimierten Fallstudie in Form eines i. d. R. einseitigen Dokuments mit einer spezifischen Gliederung.

Wissen ist nichts Materielles, sondern ein Produkt des Denkens, Handelns und Lernens von Personen sowie die Kommunikation zwischen Personen. Es bezeichnet die Gesamtheit der individuellen Kenntnisse, Erfahrungen und Fähigkeiten, die Personen zur Lösung von Problemen einsetzen. Dies umfasst sowohl theoretische Erkenntnisse als auch praktische Alltagsregeln und Handlungsanweisungen. Um den unterschiedlichen Arten von Wissen gerecht zu werden, unterscheidet man grundsätzlich zwischen implizitem und explizitem Wissen (Probst, et al., 2006).

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